Стопа завршавања (други циклус основног образовања), према материјалном стању домаћинства4.1.2b Стопа завршавања (други циклус основног образовања) Стопа завршавања другог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред другог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
4.1.2c Стопа завршавања (средње образовање) Стопа завршавања средњег образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред средњег образовања, било трогодишњег или четворогодишњег. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Стопа завршавања (средње образовање), према типу насеља4.1.2c Стопа завршавања (средње образовање) Стопа завршавања средњег образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред средњег образовања, било трогодишњег или четворогодишњег. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Стопа завршавања (средње образовање), према материјалном стању домаћинства4.1.2c Стопа завршавања (средње образовање) Стопа завршавања средњег образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред средњег образовања, било трогодишњег или четворогодишњег. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Индекс раног развоја детета4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Индекс раног развоја детета, према типу насеља4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Индекс раног развоја детета, према старосним групама4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Индекс раног развоја детета, према образовању мајке/старатеља4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Индекс раног развоја детета, према материјалном стању домаћинства4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење.За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је да… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Обухват деце припремним предшколским програмом4.2.2 Стопа учешћа у организованом учењу (годину дана пре званичног узраста за упис у основну школу), према полу Обухват деце припремним предшколским програмом представља однос броја деце која похађају припремни предшколски програм и старосне групе деце која су у обавези да похађају ППП. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-04-02-02.pdf 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
4.3.1 Стопа учешћа младих и одраслих у формалном и неформалном образовању и обукама у претходних 12 месеци, према полу Проценат младих и одраслих лица одређене старости (15-24 година, 25-64 година) који учествују у формалном или неформалном образовању или обуци у датом временском периоду (4 седмице пре истраживања). https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-04-03-01.pdf 4 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
4.4.1 Удео младих и одраслих са вештинама у области информационих и комуникационих технологија (ИКТ), према врстама вештина Проценат младих и одраслих са вештинама информационих и комуникационих технологија (ИКТ), према врсти вештине дефинисан као проценат лица који су предузели одређене активности везане за ИКТ у последња 3 месеца. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-04-04-01.pdf 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
4.5.1 Индекси паритета (жене/мушкарци, остала/градска насеља, најнижи/највиши квинтил благостања и осталих као што су инвалидитет, аутохтоност становништва и погођеност конфликтима, како подаци постају доступни) за све индикаторе образовања са ове листе које је могуће разврстати по овим критеријумима Однос прилагођене нето стопе похађања према полу (девојчице у односу на дечаке) и према квинтилима сиромаштва (најсиромашнији у односу на најбогатије), према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне школе у оквиру националног образовног система), ISCED… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
4.6.1 Удео становништва одређеног узраста које је достигло најмањи фиксни ниво постигнућа у функционалној (а) писмености и (b) математичким компетенцијама, према полу Индикатор мери удео ученика старих 15 година који не достигну ниво 2 (ниво основних вештина) на PISA скали за три основна школска предмета: читање, математика и науке. Подаци произилазе из Програма за међународно оцењивање ученика (PISA), који представљају трогодишњу међународну анкету која има за… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
5.1.1 Да ли постоји правни оквир који промовише, спроводи и прати равноправност и забрану дискриминације по основу пола Индикатор мери напоре владе на успостављању правних оквира који промовишу, спроводе и прате родну равноправност. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-05-01-01.pdf 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
5.2.1 Удео жена и девојчица старости 15 и више година које су или које су биле у партнерским везама изложене физичком, сексуалном, или психолошком насиљу од стране садашњег или бившег партнера током протеклих 12 месеци, према врсти насиља и старости Проценат жена и девојака старости 18 до 74 године које су доживеле физичко, сексуално или психолошко насиље од стране садашњег или бившег интимног партнера током протеклих 12 месеци, према врсти насиља и старости. Партнерско насиље укључује контролу понашања, претње, психичко, физичко и сексуално… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
5.2.2 Удео жена и девојчица старости 15 и више година које су биле изложене сексуалном насиљу од стране особа које нису биле њихов интимни партнер током протеклих 12 месеци, према старости и месту дешавања Проценат жена и девојака старости 18 до 74 године које су доживеле непартнерско насиље током протеклих 12 месеци, према старости. Непартнерско насиље укључује претње, физичко и сексуално насиље од стране другог мушкарца или жене, осим садашњег или бившег партнера.… 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Брак пре 15. године5.3.1 Удео жена старости 20-24 године које су први пут ступиле у брак или ванбрачну заједницу пре 15. године и пре 18. године Број жена старости 20 до 24 године које су први пут ступиле у брак или ванбрачну заједницу пре 15. године у односу на укупан број анкетираних жена старости 20 до 24 године. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-05-03-01.pdf 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Брак пре 15. године, према образовању5.3.1 Удео жена старости 20-24 године које су први пут ступиле у брак или ванбрачну заједницу пре 15. године и пре 18. године Број жена старости 20 до 24 године које су први пут ступиле у брак или ванбрачну заједницу пре 15. године у односу на укупан број анкетираних жена старости 20 до 24 године. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-05-03-01.pdf 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni
Брак пре 15. године, према материјалном стању домаћинства5.3.1 Удео жена старости 20-24 године које су први пут ступиле у брак или ванбрачну заједницу пре 15. године и пре 18. године Број жена старости 20 до 24 године које су први пут ступиле у брак или ванбрачну заједницу пре 15. године у односу на укупан број анкетираних жена старости 20 до 24 године. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-05-03-01.pdf 2 resursa 0 primera upotrebe 0 omilјeni