Skupovi podataka ²³

Pretraga primera upotebe

Обухват деце припремним предшколским програмом4.2.2 Стопа учешћа у организованом учењу (годину дана пре званичног узраста за упис у основну школу), према полу

Обухват деце припремним предшколским програмом представља однос броја деце која похађају припремни предшколски програм и старосне групе деце која су у обавези да похађају ППП. https://data.stat.gov.rs/Metadata/HtmlSDGUN/SDGUN04020201_04020201IND01_ESMS_G0_2025_1.html

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.3.1 Стопа учешћа младих и одраслих у формалном и неформалном образовању и обукама у претходних 12 месеци, према полу

Проценат младих и одраслих лица одређене старости (15-24 година, 25-64 година) који учествују у формалном или неформалном образовању или обуци у датом временском периоду (4 седмице пре истраживања). https://data.stat.gov.rs/Metadata/HtmlSDGUN/SDGUN040301_240002090105IND01_ESMS_G0_2025_1.html

4 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.4.1 Удео младих и одраслих са вештинама у области информационих и комуникационих технологија (ИКТ), према врстама вештина

Проценат младих и одраслих са вештинама информационих и комуникационих технологија (ИКТ), према врсти вештине дефинисан као проценат лица који су предузели одређене активности везане за ИКТ у последња 3 месеца. https://data.stat.gov.rs/Metadata/HtmlSDGUN/SDGUN040401_040401IND01_ESMS_G2_2025_1.html

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.6.1 Удео становништва одређеног узраста које је достигло најмањи фиксни ниво постигнућа у функционалној (а) писмености и (b) математичким компетенцијама, према полу

Индикатор мери удео ученика старих 15 година који не достигну ниво 2 (ниво основних вештина) на PISA скали за три основна школска предмета: читање, математика и науке. Подаци произилазе из Програма за међународно оцењивање ученика (PISA), који представљају трогодишњу међународну анкету која има за…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.1.1c Удео деце и младих на крају основног образовања (8. разреда) која постижу најмање минимални ниво достигнућа у читању и математици, према полу

Минимални ниво достигнућа (МНД) је мерило основног знања у домену математике и читања мерено кроз процене учења и одговарајуће разреде. https://data.stat.gov.rs/Metadata/HtmlSDGUN/SDGUN04010102_04010102IND01_ESMS_G3_2025_1.html

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.1.1b Удео деце и младих на крају првог циклуса основног образовања (1-4. разреда) која постижу најмање минимални ниво достигнућа у читању и математици, према полу

Минимални ниво достигнућа (МНД) је мерило основног знања у домену математике и читања мерено кроз процене учења и одговарајуће разреде. https://data.stat.gov.rs/Metadata/HtmlSDGUN/SDGUN04010101_04010101IND01_ESMS_G4_2025_1.html

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Индекс раног развоја детета, према материјалном стању домаћинства4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу

Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење.За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је да…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Индекс раног развоја детета, према образовању мајке/старатеља4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу

Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Индекс раног развоја детета, према старосним групама4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу

Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Индекс раног развоја детета, према типу насеља4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу

Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Индекс раног развоја детета4.2.1 Удео деце старости 24–59 месеци која се правилно развијају у доменима здравља, образовања и психо-социјалног благостања, према полу

Проценат деце узраста 36–59 месеци која се правилно развијају у најмање три од следећа четири домена: познавање слова и бројева, физички развој, социјално-емоционални развој и учење. За израчунавање индекса раног развоја детета (ECDI) коришћен је модул од 10 делова. Основна сврха овог индекса је…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (средње образовање), према материјалном стању домаћинства4.1.2c Стопа завршавања (средње образовање)

Стопа завршавања средњег образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред средњег образовања, било трогодишњег или четворогодишњег. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (средње образовање), према типу насеља4.1.2c Стопа завршавања (средње образовање)

Стопа завршавања средњег образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред средњег образовања, било трогодишњег или четворогодишњег. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.1.2c Стопа завршавања (средње образовање)

Стопа завршавања средњег образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред средњег образовања, било трогодишњег или четворогодишњег. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (други циклус основног образовања), према материјалном стању домаћинства4.1.2b Стопа завршавања (други циклус основног образовања)

Стопа завршавања другог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред другог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (други циклус основног образовања), према образовању мајке4.1.2b Стопа завршавања (други циклус основног образовања)

Стопа завршавања другог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред другог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (други циклус основног образовања), према типу насеља4.1.2b Стопа завршавања (други циклус основног образовања)

Стопа завршавања другог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред другог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

4.1.2b Стопа завршавања (други циклус основног образовања)

Стопа завршавања другог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред другог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (први циклус основног образовања), према материјалном стању домаћинства4.1.2a Стопа завршавања (први циклус основног образовања)

Стопа завршавања првог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред првог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni

Стопа завршавања (први циклус основног образовања), према образовању мајке4.1.2a Стопа завршавања (први циклус основног образовања)

Стопа завршавања првог циклуса основног образовања је проценат деце која су за 3-5 година изнад предвиђеног узраста за последњи разред и која су завршила последњи разред првог циклуса основног образовања. Према ISCED 2011 класификацији, за категорије ISCED 1 - основна школа (1-4. разреда основне…

2 resursa
0 primera upotrebe
0 omilјeni